6.30 – 8.00   Schodzenie się dzieci.  Zabawy swobodne podejmowane z inicjatywy dzieci i organizowane przez  Nauczycielkę. Zabawy tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne.  Rozmowy okolicznościowe i zaplanowane.

8.00 – 8.15 Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem. Do godziny 8.15 przyprowadzamy dzieci do przedszkola!

8.15 – 8.30  Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno – porządkowe.

8.30 – 9.00  Śniadanie.

9.00 – 10.00 Zajęcia kierowane z poszczególnych obszarów edukacji prowadzone przez nauczyciela z całą grupą – wyzwalanie aktywności dzieci (przy sprzyjającej pogodzie  zajęcia prowadzone na świeżym powietrzu), wycieczki tematyczne. Nauka języka angielskiego -czwartki i piątki.

10.00 – 11.15 Pobyt na świeżym powietrzu. Spacery, obserwacje przyrodnicze, prace ogrodnicze. Zabawy
w ogrodzie przedszkolnym inspirowane przez dzieci, organizowanie gier i zabaw ruchowych z elementami sportu.

11.15 – 11.30 Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – porządkowe.

11.30 – 12.00 Obiad- II danie.

12.00 – 12.30 Odpoczynek w różnych formach – relaksacja, bajkoterapia – słuchanie utworów   literatury dziecięcej     (słuchowiska, bajki muzyczne, utwory   literackie).

12.40 – 13.30 Zabawy zorganizowane lub dowolne wynikające z zainteresowań dzieci w sali lub w ogrodzie    
(zabawy graficzne, rysowanie, majsterkowanie, gry zabawy językowe). Zabawa ruchowa.

13.30 – 13.45  Przygotowanie do zupy i podwieczorku, czynności higieniczno – porządkowe.

13.45 – 14.00  Zupa i podwieczorek.

14.00 – 15.50 Praca indywidualna z dzieckiem – wspomaganie i korygowanie rozwoju. Zabawy wynikające
z zainteresowań dzieci w sali lub w ogrodzie: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, badawcze.

15.50 – 16.00 Czynności porządkowo – gospodarcze. Rozchodzenie się dzieci.